Coordinación: | PIQUE FERRE, M. TERESA |
Año académico 2017-18 |
Denominación | BROMATOLOGÍA | ||||||||||||
Código | 100608 | ||||||||||||
Semestre de impartición | 1R Q(SEMESTRE) EVALUACIÓN CONTINUADA | ||||||||||||
Carácter |
| ||||||||||||
Número de créditos ECTS | 10 | ||||||||||||
Grupos | 2GG,3GM | ||||||||||||
Créditos teóricos | 0 | ||||||||||||
Créditos prácticos | 0 | ||||||||||||
Coordinación | PIQUE FERRE, M. TERESA | ||||||||||||
Departamento/s | TECNOLOGIA D'ALIMENTS | ||||||||||||
Distribución carga docente entre la clase presencial y el trabajo autónomo del estudiante | H Presenciales 100
H. No Presenciales 150 Presencial 100 Magistral 50 Práctica y tutorias 20 Seminario 30 | ||||||||||||
Información importante sobre tratamiento de datos | Consulte este enlace para obtener más información. | ||||||||||||
Idioma/es de impartición | Catalán | ||||||||||||
Horario de tutoría/lugar | A concretar |
Profesor/a (es/as) | Dirección electrónica profesor/a (es/as) | Créditos impartidos por el profesorado | Horario de tutoría/lugar |
GINER SEGUÍ, JOAQUÍN JESÚS | chimog@tecal.udl.cat | 3,6 | |
PIQUE FERRE, M. TERESA | m.teresa@tecal.udl.cat | 11,4 | |
PROFESSOR PENDENT D'ASSIGAR TECAL | 10 |
La Bromatología es la ciencia dedicada al estudio de los alimentos, sus componentes y sus características. En esta asignatura el alumno adquiere los conocimientos sobre las características de los diferentes grupos de alimentos, de las materias primeras y de los productos elaborados en la industria alimentaria. Estos alimentos se estudian desde diferentes perspectivas: composición, estructura, propiedades, valor nutritivo, aspectos toxicológicos, conservación, transformación, etc., con la finalidad de que el alumno pueda utilizar estos conocimientos como herramientas con las que aplicar los criterios y recomendaciones de la Nutrición y la Dietética.
Competencia: Identificar y clasificar los alimentos
1. Diferenciar los conceptos de Alimento, Bromatología, Tecnología de los Alimentos, Alimentación, Nutrición y Dietética.
2. Clasificar los alimentos según diferentes criterios.
3. Reconocer la legislación alimentaria.
Competencia: Conocer su composición
4. Reconocer la composición, las propiedades y el valor nutritivo de los diferentes alimentos.
5. Describir las propiedades físico-químicas, las características organolépticas, el valor nutritivo y la calidad de los alimentos.
6. Describir las modificaciones que sufren los alimentos como consecuencia de los procesos tecnológicos y culinarios.
7. Describir la producción de alimentos y la valorización de los residuos alimentarios.
8. Realizar el análisis fisico-químico y organoléptico de los alimentos.
9. Expresar y comunicar la importancia de componentes de los alimentos en el ámbito de la salud.
Competencia: Interpretar bases de datos y tablas de composición
10. Distinguir entre base de datos y tablas de composición de alimentos.
11. Realizar la búsqueda informáica en bases de datos de composición de alimentos.
12. Comparar y valorar los resultados de búsqueda en bases de datos y en tablas de composición.
13. Determinar el valor nutricional de un alimento mediante bases y tablas de composición.
14. Elaborar informes sobre la composición y el valor nutricional de un alimento.
Competencias específicas
8- Identificar i clasificar los alimentos, productos alimentícios y ingredientes alimentarios
9- Conocer su composición química, sus propiedades físico-químicas, su valor nutritivo, su biodisponibilidad, sus características organolépticas y las modificaciones que sufren como consecuencia de los procesos tecnológicos y culinarios
12- Interpretar y manejar las bases de datos y tablas de composición de alimentos.
Módulo 1 - Composición, Propiedades y Valor Nutritivo de los Alimentos
TEMA 1. Introducción
Concepto de alimento, bromatología, nutrición y dietética. Evolución en la historia de la ciencia bromatológica.
TEMA 2. Alimento
Clasificación de los alimentos. Componentes del alimento. Valor nutritivo y valor calórico de los alimentos. Alteración de los alimentos. Cualidad alimentaria.
TEMA 3. Alimentos básicos de origen animal
Carnes y productos cárnicos. Pescado, marisco y derivados. Huevos y derivados. Leche y derivados.
TEMA 4. Alimentos básicos de origen vegetal
Cereales y derivados. Hortalizas y derivados. Legumbres. Frutas, frutos secos y derivados.
TEMA 5. Alimentos complementarios
Grasas y aceites comestibles. Edulcorantes naturales y derivados. Agua y bebidas no alcohólicas. Bebidas alcohólicas. Productos alimenticios estimulantes. Condimentos y especias.
TEMA 6. Alimentos especiales y alimentos dietéticos
Alimentos para lactantes. Alimentos para diabéticos. Alimentos pobres en sal. Alimentos sin gluten.
Alimentos para deportistas. Alimentos para el control del peso. Complementos dietéticos.
TEMA 7. Nuevos alimentos
Alimentos transgénicos. Alimentos funcionales.
Módulo 2 – Modificaciones y Control de calidad de los Alimentos
TEMA 8. Propiedades y modificaciones de las proteínas
Propiedades de interés bromatológico. Modificaciones tecnológicas y alteraciones.
TEMA 9. Propiedades y modificaciones de los hidratos de carbono
Propiedades de interés bromatológico. Modificaciones tecnológicas y alteraciones.
TEMA 10. Propiedades y modificaciones de los lípidos
Propiedades de interés bromatológico. Modificaciones tecnológicas y alteraciones.
TEMA 11. Estabilidad de las vitaminas
Factores que afectan a la estabilidad de las vitaminas. Vitaminas hidrosolubles. Vitaminas liposolubles.
TEMA 12. Control de calidad de los alimentos
Análisis fisico-químico de los alimentos. Análisis organoléptico. Métodos analíticos instrumentales más usuales en el análisis de alimentos. Mostreo y tratamiento de datos. Elaboración de informes. Programación de la calidad en la indústria alimentaria.
Objectiu |
Activitats |
Presencials |
Dedicació estudiant |
---|---|---|---|
1-7, 10 |
Classes magistrals (CM) |
50 |
50 + 92 = 142 |
8, 13, 14 |
Pràctiques laboratori (PL) |
20 |
20 + 20 = 40 |
3, 5-7, 10-14 |
Seminaris (Sem) |
25 |
25 + 25 = 50 |
5, 6, 7, 9 |
Treballs dirigits |
2 |
2 + 8 = 10 |
9, 14 |
Tutories (Tut) |
3 |
3 + 5 = 8 |
*Dedicació estudiant = Hores presencials + hores de treballs de l’estudiant
Per assolir els objectius i adquirir les competències atribuïdes es programaran les següents activitats:
Activitat |
Objectiu |
Descripció |
---|---|---|
Classes magistrals. (CM) |
1-7, 10 |
Adquisició de coneixements sobre composició, propietats, biodisponibilitat, valor nutritiu, i control de qualitat dels aliments. Valorització de subproductes alimentaris. |
Seminaris. (Sem) |
3, 5, 6, 7 |
Envasament i etiquetatge, propietats i modificacions dels aliments, aliments funcionals, i biodisponibilitat. |
Activitats virtuals.(Av) |
|
|
Tutories. (Tut) |
9, 14 |
Orientar els aprenentatges clarificant els dubtes sobre els continguts de l’assignatura. |
Activitats aula informàtica. (A Inf.) |
10-14 |
Cerca en bases de dades d’alimentació. Capacitar en l’ús i interpretació de bases de dades sobre composició d’aliments. |
Pràctiques de laboratori. (PL) |
8, 13, 14 |
Pràctiques en planta pilot sobre propietats, modificacions i control de qualitat dels aliments. |
Treballs dirigits (Treb) |
5, 6, 7, 9 |
Treball acadèmicament dirigit per aconseguir els objectius de capacitat en síntesi i expressió oral. |
Es realitzaran amb tots els alumnes a l’aula. Tenen com a finalitat donar una visió generals dels continguts educatius relacionats amb els coneixements específics de l’assignatura, destacant-hi
aquells aspectes que es relacionen amb l’adquisició de competències referides a la bromatologia.
Realització d’un treball obligatori (en grups de 3-4 alumnes) per als quals s’escollirà un aliment. Treball 1. Cerca d’informació sobre els components dels aliments i el seu interès científic en l’àmbit de la salut.
Els seminaris són obligatoris i s’ha de realitzar en el grup que correspongui a cada alumne. Es realitzaran activitats que aportin coneixements pràctics sobre alguns dels temes desenvolupats a les classes magistrals.
Seminari 1. Observació d’envasos i interpretació de l’etiquetatge de productes alimentosos
Seminari 2. Utilització dels additius alimentaris
Seminari 3. Valorització de subproductes i residus alimentaris
Seminari 4. Estat actual en la comercialització d’aliments dietètics
Seminari 5. Estat normatiu dels aliments funcionals, aliments ecològics i aliments transgènics
Seminari 6. Aplicacions de les propietats físico-químiques de proteïnes i hidrats de carboni
Seminari 7. Aplicacions de les propietats físico-químiques dels lípids
Seminari 8. Estabilitat de les vitamines
Seminari 9. Biodisponibilitat de components bioactius dels aliments
En el Seminari d’Aula d’Informàtica es realitzarà:
- Cerca en bases de dades sobre alimentació
- Interpretació i maneig de bases de dades i taules de composició d’aliments
Les pràctiques de laboratori i planta pilot són d’assistència obligatòria i es duran a terme en grups de 15-20 alumnes que es subdividiran en grups de 3-4 alumnes. Les sessions de pràctiques es realitzaran al llarg d’una setmana a la Planta Pilot i laboratoris del departament de Tecnologia d’Aliments de l’ETSEA. La participació activa en les sessions de pràctiques és considera fonamental per l’aprenentatge de l’assignatura. Es realitzaran activitats relacionades amb l’elaboració d’aliments en planta pilot, realització de controls qualitat de matèries primeres i
productes elaborats, de manera que es treballarà:
- Anàlisi fisicoquímica d’aliments
- Formació de gels i emulsions alimentàries
- Oxidacions i enfosquiments
- Anàlisi organolèptica d’aliments
- Determinació del valor nutricional d’un aliment
- Elaboració d’informes
Seminari-Tutoria. Es realitzarà en grups de 15-20 alumnes i tindrà lloc desprès de les pràctiques de laboratori. Tindrà com a finalitat clarificar dubtes sobre l’elaboració dels informes de pràctiques de laboratori i la realització del treball.
En l’avaluació global de l’assignatura tant el contingut teòric com el contingut pràctic tindran un pes del 50% sobre la nota final de l’assignatura. Per aprovar l’assignatura caldrà aprovar per separat el contingut teòric i pràctic. L’avaluació de l’aprenentatge serà continuada tenint en compte els següents aspectes:
- Es realitzaran 3 exàmens parcials amb preguntes sobre la part teòrica. Aquest tipus d’avaluació correspondrà al 50% de la nota final. Es valorarà també l’expressió, la claredat i la correcció en l’escrit.
- L’avaluació de les pràctiques de laboratori i planta pilot correspon al 20% de la nota final. Es valorarà l’assistència activa a les sessions de pràctiques (10%) i l’elaboració de l’informe de pràctiques individual (10%).
- La participació activa en els seminaris i realització de les activitats programades suposarà el 20% de la nota final de l’assignatura.
- La realització del treball i exposició oral representarà el 10% de la nota final.
L’apartat pràctic (pràctiques de laboratori i planta pilot, seminaris i treball) és obligatori i si no es realitza i no es presenten els informes corresponents NO s’aprova l’assignatura.
Libros
Direcciones de internet
http://www.gencat.net/salut/acsa
http://www.fiab.es http://www.nutricion.org
http://europa.eu.int/comm/food
Revistas