Los problemas de salud mental, según la Organización Mundial de la Salud (OMS) se pueden definir como un estado de Bienestar en el que el individuo es consciente de sus capacidades, puede enfrentarse a las exigencias normales de la vida y trabajar de manera prodictuva y fructífera, y es capaz de contrubuir a su comunidad (OMS, Plan Director de Salud Mental y Adicciones, 2006). Como podemos observar, esta definción va mucho más allá del concepto de psiquiatría, destacando entre otras en el hecho que la salud está condicionada por múltiples factores: biológicos, psicológicos, familiares y sociales, educativos, económicos y medioambientales, que se relacionan entre sí y producen resultados en términos de salud (Plan Director de Salud Mental y Adicciones, 2006).

Esta asignatura pretende ampliar los conocimientos propios del campo de la psiquiatría y de la psicología, desde una visión global, integradora, incidiendo en la visión de la persona enferma de manera global (bio psico social espiritual), y estudiando también cómo interrealacionan los diferents ámbitos tanto en la génesis como en el mantenimiento de los distintos trastornos mentales.

El diseño de la asignatura está pensado de manera que el estudiantado matriculado tenga asumidos los conocimientos propios de las asignaturas de psiquiatría y de psicología médica, de manera que no se recomienda que se matriculen alumnos que no han superado estas asignaturas.

Para cada uno de los temas, los diferentes profesores realizarán una revisión conceptual del tema, tratando aspectos de la salud mental no tratados en las asignaturas obligatorias, pero muy relevantes de cara a la práctica clínica como médico. Para pasar después, a partir de casos clínicos, a evidenciar la intererrelación entre las diferentes dimensiones presentes.

En años precedentes, la situación de la pandemia covid, comportó ciertas peculiaridades, entre ellas la protección de datos.

Se adjunta la normativa de la Udl

El objetivo principal de esta materia optativa es la adquisición de los conocimientos, habilidades, actitudes y valores dentro del ámbito de la salud mental que pueden ser útiles para el futuro médico en el ejercicio de su profesión. Incluye conocer las bases biológicas, psicológicas y sociales de los diferents trastornos, así como su interacción. El estudiante, al final de la asignatura, ha de ser capaz, dentro del ámbito de la salud mental, de reconocer los síntomas, de realizar diagnósticos diferenciales y de hacer planteamientos terapéuticos. También ha de conocer los diferentes recursos existentes en la red de salud mental, y de saber qué es lo que pueden aportar dentro del tratamiento integral de las personas con enfermedad mental.

Más concretamente, dentro de los objetivos generales del grado de medicina, esta asignatura pretende dar respuesta a los siguientes objetivos, entendidos siempre dentro del ámbito específico de la salud mental.

• Reconocer las bases de la conducta humana normal y sus alteraciones.
• Comprender y reconocer los agentes causantes y los facotres de riesgo que determinen los estados de salud y el desarrollo de la enfermedad.
• Comprender los fundamentos de acción, las indicaciones y la eficacia de las intervenciones terapéuticas, basándose en la evidencia científica disponible.
• Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante.
• Realizar una valoración mental
• Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada
• Establecer el diagnóstico, el pronóstico y el tratamiento, y aplicr los principios basados en la mejor información posible
• Indicar la terapéutica más adecuada
• Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas en cada situación clínica

• Conocer los fundamentos biológicos, psicológicos y sociales de la personalidad y de la conducta
• Reconocer, diagnosticar y orientar el tratamiento de los trastornos psiquiátricos
• Establecer un plan de actuación, enfocado a las necesidades del paciente y del entorno familiar y social, coherente con los síntomas y los signos del paciente
• Saber realizar una anamnesis completa, centrada en el paciente, y orientada a las diversas patologías, así como interpretar el significado
• Saber realizar una exploración psicopatológica, i interpretar el significado
• Resolver conflictos éticos aplicados a la salud mental
• Comprender e interpretar críticamente textos científicos
• Conocer los aspectos de la comunicación con pacientes, familiares y su entorno social: modelos de relación clínica, entrevista, comunicación verbal, comunicación no verbal e interferencias

La asignatura consta de 30 horas teóricas. Cada tema tiene una duración de dos horas consecutivas, en las que la primera hora será presentar el contenido más teórico y la segunda hora, a partir de casos clínicos, entender e interpretar la complejidad etiopatogénica de muchos casos, así como adquirir conocimientos y habilidades diagnósticas y terapéuticas, que se ampliarán posteriormente en el practicum de psiquiatría de sexto de medicina.

Se tendrá que presentar también un artículo científico en relación a la salud mental en una exposición, con un tiempo máximo de 4 minutos y preferentemente en inglés.

La estructura de las actividades presenciales consistirá en profundizar en aspectos teóricos propios del campo de la psiquiatría, la psicología y la salud mental.

Están previstos 15 temas, cada uno de los cuáles tendrá una duración de dos horas consecutivas. Para cada temá habrá una revisión teórica de los aspectos más relevantes, para despúes pasar, a partir de casos clínicos, a ampliar el conocimiento y tambiñén a integrarlos en una perspectiva global.

La presentación de casos clínicos podrá ser a partir de casos escritos, y también a partir de material audiovisual (vídeos, cortes de voz).

También en algunos temas se podrán presentar cortes de películas, etc, que aunque no sean casos reales, puedan ayudar a la comprensión y a la ejemplificación de algunos trastornos.

El estudiandado tendrá que realizar un trabajo adicional obligatorio, sobre una revisión crítica sobre un artículo publicado en una revista internacional sobre algún aspecto relativo a la salud mental.

Para seleccionar el artículo, el estudiante tendrá que seleccionar primero un tema, y después, a partir de la revisión de la literatura, seleccionar un artículo par realizar una lectura crítica del artículo. El artículo tendrá que ser en lengua inglesa, y se valorará positivamente si la crítica del artículo se realizar en lengua inglesa (aunque también se podrá realizar de manera opcional en español o catalán).

-La presentación del artículo se realizará también online, teniendo que colgarlo dentro del espacio de actividades creado para esta tarea.

La evaluación de esta mareria, y de acuerdo con las directrices generales de la Facultad, constará de las siguientes partes:

• Prueba escrita sobre contenidos y aspectos teóricos: 50%. Dia del examen
• Resolución de casos clínicos: 30%. Dia del examen
• Presentación del artículo: 20%. A presentar online

Vallejo Ruiloba J, Leal Cercós C. Tratado de psiquiatría. Ediciones Marbán, Madrid, 2012. ISBN: 978-84-7101-871-7

·  Vallejo Ruiloba J. Introducción a la psicopatología y la psiquiatría, 8ª Edición. Editorial Masson, Barcelona, 2015. ISBN: 9788445825846.

·  Diagnostic and Statistical Manual of mental Disorders Fifth Edition. DSM-V. American Psychiatric Association, 2013.ISBN: 978-0-89042-554-1

·  Pla director de Salut Mental i addiccions de Catalunya. Generalitat de Catalunya, 2006. ISBN: 84-393-7175-6.