Resultades de l’aprenentatge:

• Enumerar els elements  bàsics a utilitzar en l’avaluació d’un fàrmac.
• Identificar els diferents grups de fàrmacs, els principis de la seva  autorització, ús i indicació, i els mecanismes d’acció dels mateixos.
• Instruir al pacient i/o familiars sobre la forma correcta d’obtenir una màxima eficàcia d’un fàrmac
• Identificar els elements de valoració per a  la prescripció d’un fàrmac o producte segons necessitat del pacient/usuari.
• Descriure els medicaments avaluant els beneficis esperats i els riscos  associats i/o efectes derivats de la seva  administració i consum.
• Utilitzar les fonts d’informació en farmacologia i la forma de utilitzar-les.

Competències bàsiques:

CB2 Aplicar els coneixements a la seva feina o vocació d’una forma  professional i tenir les competències que solen demostrar-se mitjançant la elaboració i defensa d’arguments i la resolució  de problemes dins de la seva àrea d’estudi.

CB3 Capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de la seva àrea d’estudi) per a  emetre judicis que incloguin  una reflexió sobre Mòduls rellevants de tipus social, científic o ètic.

 

Competències específiques:

CE3. Conèixer  l’ús  i   la indicació de  productes  sanitaris  vinculats  a  les  cures d’infermeria.

CE4. Conèixer els diferents grups de fàrmacs, els principis de la seva autorització, ús i indicació, i els mecanismes  d’acció dels mateixos.

CE5.Utilizació dels medicaments, avaluant els beneficis esperats i els riscos associats i/o efectes derivats de la seva administració i  consum.

 

Competències Transversals:

CT3. Adquirir capacitació en  l’ús de  les  noves  tecnologies  i  de  les  tecnologies  de  la informació i la comunicació.

CT5. Adquirir nocions essencials del pensament científic.

 

• MÒDUL 1. introductori:

Classes teòriques:

• Bases bioquímiques de la farmacologia. Conceptes generals.
• Administració de fàrmacs.
• Farmacodinàmia. Mecanismes d’acció dels fàrmacs.
  Farmacocinètica.
• Efectes indesitjables dels fàrmacs. Farmacovigilància.
• Interaccions farmacològiques.
• Factors individuals de la resposta als fàrmacs. Genètica. La seva repercussió en terapèutica farmacològica.

      Seminaris:

• Terminologia en farmacologia.
• Fonts d’informació en farmacologia
• Formes administració de fàrmacs.
• Administració de fàrmacs en situacions especials: embaràs, insuficiència renal, insuficiència hepàtica, etc.

 

• MÒDUL 2. Farmacologia específica per sistemes i especialitats.

Classes teòriques:

• Farmacologia del sistema nerviós autònom.
• Fàrmacs relaxants musculars.
• Fàrmacs antihistamínics.
• Anestèsics generales.
• Anestèsics locals.
• Fàrmacs  hipnòtics.
• Farmacologia dels trastorns de l’ànim i de la conducta. Fàrmacs   ansiolítics i antidepressius.
• Farmacologia de la esquizofrènia i altres trastorns psicòtics
• Farmacologia de les malalties neurodegeneratives.
• Fàrmacs antiparkinsonians.
• Farmacologia de la epilèpsia i altres trastorns del moviment.
• Farmacologia del dolor i de la inflamació.
• Farmacologia de la insuficiència cardíaca
• Farmacologia de la cardiopatia isquèmica
• Farmacologia dels trastorns del ritme cardíac
• Fàrmacs diürètics.
• Farmacologia de la HTA.
• Farmacologia de la hemostàsia y de la trombosis.
• Farmacologia de les anèmies.
• Fàrmacs antitusius, mucolítics i expectorants.
• Farmacoteràpia del asma y la EPOC.
• Fàrmacs antidiabètics.
• Corticoides
• Tiroides i metabolisme del calci.
• Fàrmacs hipolipemiants.
• Fàrmacs  hipouricemiants i antigotosos. 
• Farmacologia de l’aparell digestiu.
• Fàrmacs antineoplàstics.
• Fàrmacs immunosupressors i immunomoduladors.
• Terapèutica antiinfecciosa.Seminaris:
• Drogues d’abús.
• Debat sobre us i abús de fàrmacs del SNC
• Debat sobre el tractament de malalties neurovegetatives
• Tractament de diversos tipus de dolor.
• Debat sobre tractaments de la  HTA.
• Debat sobre tractaments anticoagulants.
• Anticoncepció hormonal.
• Uso y abuso de la vitamina D
• Fàrmacs anticonceptius.
• Diabetis.
• Dislipèmies.
• Novetats terapèutiques.
• Debat sobre protecció gàstrica.
• Tractament de les malalties infeccioses.

 

• MÒDUL 3. Introducció a la prescripció infermera.

Seminari: Principis i exemples de prescripció. 

 

• MÒDUL 4. Teòric-pràctic. Seminaris.

• Dosificació de fàrmacs i càlculs de la dosis prescrita.
• Efectes indesitjables dels fàrmacs. Discussió de diversos exemples. Farmacovigilància.
• Interaccions farmacològiques. Discussió de diversos exemples.
• Errors de medicació. Com prevenir-los?
• El paper d’infermeria en el compliment i la conciliació terapèutica. 

Metodologies docents:

1. Classes magistrals.
2. Seminaris.
3. Treball en grup.
4. Treball individual.
5. Treball escrit.
6. Estudi de cas.

Les classes s'estructuraràn amb exposicions teòriques i pràctiques i estudi de casos clínics de forma grupal i/o individual.

El cronograma detallat s'entregarà als alumnes a l'inici del curs acadèmic. 

 

 

Mètodes d’avaluació continuada
Activitat avaluació	Descripció	%	Caràcter	Realització	Dates	Observacions
Prova escrita	50 preguntes test (inclou casos clínics) amb una sola resposta correcta.	50	Obligatori	Individual	Examen i recuperació períodes assignats	4 preguntes errònies anul·len una correcta. < 50 % = 0 punts S’inclouran preguntes de teoria i seminaris.
Autoavaluació	Preguntes, resposta múltiple.	20	Obligatori	Individual	Període lectiu assignat	2 preguntes errònies anul·len una correcta. Campus virtual.
Participació activa en  seminaris	Assistència activa.	15	Obligatori	Individual	Període lectiu assignat	S’assoleix el 15% si: Participa, al menys, en el 80% dels seminaris. Participa en les activitats plantejades (10%).  Participa i aporta informació als debats (5%). Presencial i/o campus virtual.
Exercici de síntesi	Aplicació dels coneixements adquirits al pacient polimedicat.	15	Obligatori	Grup	Al finalitzar el Mòdul 2	Campus virtual.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

AVALUACIÓ ALTERNATIVA:

Per tal de facilitar a l'estudiant poder compaginar l'estudi amb el desenvolupament d'activitats laborals, l'estudiant que ho desitgi tindrà dret a renunciar a l'avaluació continuada a l'inici de curs.

Aquesta avaluació alternativa consistirà en un examen final a realitzar el mateix dia de la convocatòria d'examen corresponent a l'avaluació continuada. L'examen costarà d'una part amb 50 preguntes tipus test (les respostes errònies resten 0.25 punts) valorada amb 5 punts i  una segona part amb 5 preguntes obertes que inclouran la resolució de casos pràctics.

 

JUSTIFICACIÓ ABSÈNCIES ASSIGNATURES TEÒRIC-PRÀCIQUES

En relació a la justificació de les absències, els motius pels quals es considera que la falta és justificada, seran els mateixos que els enunciats a la Normativa de l'Avaluació i la qualificació de la docència als graus i màsters a la UdLper no assistir a les proves d'avaluació programades a la guia docent o a la web de la titulació.

Per a la resta de situacions derivades de problemes de salut, personals o familiars, es permetrà a l'estudiant canviar de dia i recuperar el seminari durant la setmana, si és possible.

Les sol·licituds de justificació d’absències que comportin la incompareixença a una prova d’avaluació hauran de ser presentades el mateix dia de l’absència. La justificació de la resta d’absències haurà de ser presentada com a molt tard en els 10 dies següents.

De forma general a l'estudiant únicament se li justificarà l'absència, però no la manca de compliment dels seus compromisos acadèmics.

Llibres:

• Lilley LL Farmacología y proceso enfermero. 9ªed. Barcelona. Elsevier. 2020.
• Castells S, Hernández M. Farmacología en enfermería. 3^a ed. Barcelona: Elsevier; 2012
• Lorenzo P, Moreno A, Leza JC, Lizasoain I, Moro MA, Portlés A, Velázquez. Manual de Farmacología básica y clínica. 19ª ed. Madrid Panamericana; 2018.
• Mosquera JM, Galdós P. Farmacología clínica para enfermería. 4^a ed. Madrid: McGraw-Hill Interamericana; 2005.
• Goodman LS, Gilman AG. Las bases farmacológicas de la terapéutica. Madrid: McGraw-Hill; 2012.
• Flórez J, Armijo JA, Mediavilla A, directors. Farmacología humana. 6^a ed. Barcelona: Elsevier Masson; 2014
• Rang HP et al. Farmacología. 8ª edición. Barcelona: Elsevier; 2016
• Hopfer J and Hazard A. Guía farmacológica para profesionales de enfermería. 10ª ed. McGrawHill; 2008.
• Zabalegui A, Lombraña M. Administración de medicamentos y cálculo de dosis. 3ª ed. Barcelona: Elsevier Masson; 2019.

 

Referències web:

LINKS penjats a SAKAI.