Castellano English
GUIA DOCENT
PROCEDIMENTS GENERALS EN FISIOTERAPIA 1
Coordinació:
PONS CAMPS, PATRICK
Any acadèmic 2019-20
GUIA DOCENT: PROCEDIMENTS GENERALS EN FISIOTE... 2019-20

Informació general de l'assignatura
DenominacióPROCEDIMENTS GENERALS EN FISIOTERAPIA 1
Codi102713
Semestre d'impartició1R Q(SEMESTRE) AVALUACIÓ CONTINUADA
Caràcter
Grau/MàsterCursCaràcterModalitat
Doble titulació: Grau en Ciències de l'Activitat Física i de l'Esport i Grau en Fisioterapia2OBLIGATÒRIAPresencial
Doble titulació: Grau en Infermeria (R 2016) i Grau en Fisioteràpia2OBLIGATÒRIAPresencial
Grau en Fisioteràpia2OBLIGATÒRIAPresencial
Doble titulació: Grau en Nutrició Humana i Dietètica i Grau en Fisioteràpia2OBLIGATÒRIAPresencial
Nombre de crèdits assignatura (ECTS)6
Tipus d'activitat, crèdits i grups
Tipus d'activitatPRAULATEORIA
Nombre de crèdits33
Nombre de grups52
CoordinacióPONS CAMPS, PATRICK
Departament/sINFERMERIA I FISIOTERÀPIA
Idioma/es d'imparticióCatalà i castellà
Professor/a (s/es)Adreça electrònica professor/a (s/es)Crèdits impartits pel professoratHorari de tutoria/lloc
BARRANCO REIXACHS, DAVIDdbarranco@dif.udl.cat6
LIUZZO , VINCENZOvincenzo@infermeria.udl.cat12
PONS CAMPS, PATRICKpatrick@infermeria.udl.cat3
Informació complementària de l'assignatura

Conèixer, dissenyar i aplicar les diferents modalitats i procediments generals d'intervenció en fisioteràpia : massoteràpia, electroteràpia , magnetoteràpia , hidroteràpia, balneoteràpia , climatoteràpia, talassoteràpia , termoteràpia, crioteràpia, vibroteràpia, fototeràpia, pressoteràpia , teràpies derivades d'altres agents físics, així com aspectes fonamentals de la Ergoteràpia i altres teràpies afins a l'àmbit de competència de la fisioterapia

Objectius acadèmics de l'assignatura

1.Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements d'una manera professional i seguint els requisits de la professionalitat i evidència científica.

2.Saber defensar amb arguments el perquè de l'actuació pel que fa a l'aplicació de la termoteràpia, crioteràpia i electroteràpia.

3.Conèixer dissenyar i aplicar les diferents modalitats i procediments generals d'intervenció en fisioteràpia com ara l'electroteràpia.

4.Saber promoure una participació activa tant del pacient com de la seva família en el seu procés de recuperació.

5.Saber determinar quin és l'objectiu de tractament en cada fase de la lesió i quin és l'agent físic millor a triar en cada fase.

6. Conèixer els aspectes generals, instruments i fonaments teòrics sobre els quals recau la fisioteràpia.

7. Comprendre i aplicar els mètodes i instruments que tenim al nostre abast, així com l'avaluació científica de la seva utilitat i efectivitat.

8. Aprofundir en cada un dels principals agents físics relacionats amb la fisioteràpia.

9. Saber com i quan utilitzar els diferents coneixements teòrics apresos respecte als diferents agents físics, com ara la electroteràpia i termoteràpia.

 

Competències significatives

Competències específiques de la Titulació:

CE1 Conèixer i comprendre la morfologia, la fisiologia, la patologia i la conducta de les persones, tant sanes com malaltes, en el medi natural i social.

Resultats d'aprenentatge:

1.1 Identificar i descriure els elements que constitueixen la morfologia de l'ésser humà.

1.2 Diferenciar cada un dels components de l'ésser humà des del seu nivell bioquímic al seu nivell sistèmic, i les seves possibles alteracions

1.3 Reconèixer els elements que constitueixen la morfologia de l'ésser humà mitjançant la palpació pràctica de subjectes vius

1.4 Identificar i descriure la fisiologia general dels elements que constitueixen l'ésser humà

CE2 Conèixer i comprendre les ciències, els models, les tècniques i els instruments sobre els quals es fonamenta, articula i desenvolupa la fisioteràpia.

Resultats d'aprenentatge:

2.1 Comprendre les teories generals, bàsiques i pròpies de la Fisioteràpia.

2.3 Citar les aptituds bàsiques que caracteritzen la figura del fisioterapeuta.

2.5 Saber utilitzar la terminologia sanitària més comú entre els professionals de la salut, aplicada al model de fisioteràpia.

2.6 Descriure els principis, teories i bases físiques dels agents físics en l'activitat professional de la fisioteràpia

2.7 Identificar, descriure i conèixer les teories i principis generals del funcionament, de la discapacitat, de la salut i de la valoració.

2.8 Explicar i descriure els factors que influeixen en l'aplicació dels agents físics propis de la fisioteràpia.

2.12 Utilitzar les tècniques bàsiques d'investigació científica en fisioteràpia

CE3 Conèixer i comprendre els mètodes, procediments i actuacions fisioterapèutiques, encaminats tant a la terapèutica pròpiament dita a aplicar a la clínica per a la preeducación o recuperació funcional, com a la realització d'activitats dirigides a la promoció i manteniment de la salut.

Resultats d'aprenentatge:

3.1 Exposar els fonaments teòrics sobre els quals es basen els diferents mètodes i procediments fisioterapèutics

3.2 Reconèixer els procediments generals i específics propis de la Fisioteràpia.

3.3 Comprendre i aplicar els agents físics com base de la terapèutica en fisioteràpia.

3.4 Definir les bases de la relació terapèutica i tractar les diferents tècniques d'intervenció psicosocial que són d'utilitat en les Ciències de la Salut.

3.7 Identificar els canvis fisiològics i estructurals que es poden produir com a conseqüència de les intervencions en  fisioteràpia

CE4 Adquirir l'experiència clínica adequada que proporcioni habilitats intel·lectuals i destreses tècniques i manuals; que faciliti la incorporació de valors ètics i professionals; i que desenvolupi la capacitat d'integració dels coneixements adquirits; de manera que, a l'acabar els estudis, els estudiants sàpiguen aplicar-los tant a casos clínics concrets en el medi hospitalari i extrahospitalari, com a actuacions en l'atenció primària i comunitària.           

Resultats d'aprenentatge:

4.1 Executar el pla de intervencions de Fisioteràpia, utilitzant les eines terapèutiques pròpies, atenent la individualitat de l'usuari i incorporant els principis deontologics i legals a la pràctica professional.

4.2 Resoldre casos clínics emprant les tècniques i actuacions pròpies de la fisioteràpia

4.4 Consultar i aplicar els principis que permeten el raonament clínic per afavorir la resolució de problemes.

CE5 Valorar l'estat funcional del pacient, considerant els aspectes físics, psicològics i socials.

Resultats d'aprenentatge:

5.3 Identificar els conceptes de funcionament i discapacitat en relació al procés d'intervenció en Fisioteràpia i descriure les alteracions, limitacions funcionals i discapacitats reals i potencials encontrades.

5.4 Realitzar una valoració de l'estat funcional del pacient des del punt de vista de la traumatologia.

CE7 Dissenyar el pla d'intervenció de fisioteràpia atenent a criteris d'adequació, validesa i eficiència.          

 Resultats d'aprenentatge:

7.1 Definir els objectius generals i específics per a les aplicacions del tractament fisioterapèutic

7.2 Disenyar exercicis terapèutics per al tractament de patologies i lesions Ortopèdiquesiques, traumatològiques, reumatològiques i esportives

7.3 Escollir els procediments de cinesiteràpia, movilizacions, manipulacions, massoteràpia o altres tècniques pròpies de la fisioteràpia que siguin més adequats segons la patologia presentada

7.4 Plantejar els mitjans físics terapèutics adequats: electroteràpia, vibroteràpia, termoteràpia, hidroteràpia, per a la prevenció o recuperació de patologies

7.7 Analitzar críticament les situacions clíniques per desenvolupar un bon pla d'intervenció atenent a criteris d'adequació, validesa i eficiència.

7.8 Preparar l'entorn en què es duran a terme les sessions de Fisioteràpia perquè s'adapti a les necessitats del pacient.

CE11 Proporcionar una atenció de fisioteràpia eficaç, atorgant una assistència integral als pacients.

Resultats d'aprenentatge:

11.1 Utilitzar i incorporar els principis ètics i legals de la professió en l'atenció fisioterápica

11.2 Aplicar els mecanismes per garantir la qualitat en la pràctica de la fisioteràpia, segons criteris reconeguts i validats.

11.3 Explicar al pacient de forma adequada i adaptada a les seves possibilitats interpretatives, els objectius de cada actuació, demanant la seva col·laboració en tot moment

11.7 Demostrar habilitat en un context professional, ètic i legal del professional, reconeixent i responent a dilemes i temes ètics en la pràctica diària

CE12 Intervenir en els àmbits de promoció, prevenció, protecció i recuperació de la salut.

Resultats d'aprenentatge:

12.2 Seleccionar i executar els procediments fisioterapèutics generals que s'apliquen a les diferents patologies del cos humà en els períodes de promoció i conservació de la salut, així com en la prevenció de la malaltia.

12.4 Prevenir i evitar els possibles riscos derivats de l'aplicació del tractament fisioterapèutic

CE13 Participar en l'elaboració de protocols assistencials de fisioteràpia basada en l'evidència científica, fomentant activitats professionals que dinamitzin la investigació en fisioteràpia.

Resultats d'aprenentatge:

13.1 Incorporar la investigació científica i la pràctica basada en l'evidència com a cultura professional així com establir línies de recerca en l'àmbit de les competències de la professió.

13.2 Utilitzar el mètode científic a través de programes d'investigació bàsica i aplicada.

13.4 Identificar i utilitzar les possibilitats que ofereixen les noves tecnologies en el maneig i tractament quantitatiu de la informació.

CE14 Dur a terme les intervencions fisioterapèutiques basant-se en l'atenció integral de la salut que suposa la cooperació multiprofessional, la integració dels processos i la continuïtat assistencial.

Resultats d'aprenentatge:

14.3 Oferir una atenció En Fisioteràpia eficient, atorgant una assistència integral, continuada i de qualitat als pacients, mostrant respecte per la diversitat i pluralitat d'idees, persones i situacions

CE15 Comprendre la importància d'actualitzar els coneixements, habilitats, destreses i actituds que integren les competències professionals del fisioterapeuta.

Resultats d'aprenentatge:

15.1 Fomentar l'actualització i reciclatge dels coneixements, habilitats i actituds fonamentals de les competències professionals, mitjançant un procés de formació permanent.

15.2 Entendre, seleccionar i defensar nous dissenys d'investigació i mètodes apropiats per a la fisioteràpia.

15.3 Interpretar, analitzar, sintetitzar i criticar les troballes d'investigació relacionats amb la fisioteràpia i futures línies d'expansió.

15.4 Valorar la necessitat d'investigar i buscar publicacions relacionades amb la fisioteràpia i formular preguntes de recerca rellevants.

15.5 Demostrar habilitats en la pròpia recerca, l'examen crític i la integració de la literatura científica i altra informació rellevant

Competències de la Titulació:

CG1 Comunicar-se de manera efectiva i clara, tant de forma oral com escrita, amb els usuaris del sistema sanitari així com amb altres professionals

CG2 Saber treballar en equips professionals i altre personal de les organitzacions assistencials professionals com unitat bàsica en què s'estructuren de forma uni o multidisciplinària i interdisciplinària els

CG3 Incorporar els principis ètics i legals de la professió a la pràctica professional axial com integrar els aspectes socials i comunitaris en la presa de decisions.

 

Competències transversals de la Titulació:

CT4 Respecte als drets fonamentals d'igualtat entre homes i dones, a la promoció dels Drets Humans i als valors propis d'una cultura de pau i de valors democràtics.

 

Competències estratègiques de la Universitat:

CEUdL1 Adequada comprensió i expressió oral i escrita del català i del castellà;

CEUdL2 Domini significatiu d'una llengua estrangera, especialment de l'anglès;

CEUdL3 Capacitació en l'ús de les noves tecnologies i de les tecnologies de la informació i la comunicació;

CEUdL4 Coneixements bàsics d'emprenedoria i dels entorns professionals;

CEUdL5 Nocions essencials del pensament científic.

 

 
Continguts fonamentals de l'assignatura

Contenido

Organización/estructura general de servicio de fisioterapia

Planes de intervención en Fisioterapia según el ámbito de actuación

Masoterapia, tipos y aplicación

Modalidades de termoterapia e hidroterapia. Hidrocinesiterapia

Balneoterapia, climatoterapia y talasoterapia

Evolución de la electroterapia y terapias afines

Concepto, equipos y técnica de aplicación, efectos fisiológicos, indicaciones y contraindicaciones de la electroterapia de baja, media y alta frecuencia

Seguridad en el uso de aparatos. Procedimientos y riesgos ligados al uso terapéutico

La historia clínica y su cumplimentación

Disciplinas afines en una atención en Fisioterapia multidisciplinar

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Eixos metodològics de l'assignatura

metodologies docents

classes magistrals

Pràctiques en aula

treball escrit

Aprenentatge basat en problemes / resolució casos clínics

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Descripció:

Activitat

HTP

(Hores|Minuts)

HTNP

(Hores|Minuts)

PRINCIPIS DE LA TERMOTERÀPIA SUPERFICIAL.

Lliçó magistral i classes participatives Pràctiques d’aula

2 Hores

3 Hores

Presentació i funcionament de l’assignatura.

Desenvolupament casos clínics.

Seminari i debats

Pràctiques d’aula

2 Hores

3 Hores

TERMOTERÀPIA SUPERFICIAL

(CALOR)

 

Lliçó magistral i classes participatives Pràctiques d’aula

2 Hores

3 Hores

TERMOTERÀPIA SUPERFICIAL

(CALOR):

Casos clínics.

Seminari i debats

Pràctiques d’aula

2 Hores

3 Hores

CRIOTERÀPIA

Lliçó magistral i classes participatives Pràctiques d’aula

2 Hores

3 Hores

CRIOTERÀPIA

Casos clínics.

 

Seminari i debats

Pràctiques d’aula

2 Hores

3 Hores

PRINCIPIS TERMOTERÀPIA PROFUNDA.

Ultrasons.

Exposició Oral Individual (part del temari)

Lliçó magistral i classes participatives Pràctiques d’aula

 

2 Hores

3 Hores

Ultrasons

Pràctica amb aparells.

Exposició Oral Grupal (articles)

Seminari i debats

Pràctiques d’aula

 

2 Hores

3 Hores

Radiació Electromagnètica.

Magnetoteràpia:

Exposició Oral Individual (part del temari)

Lliçó magistral i classes participatives Pràctiques d’aula

2 Hores

3 Hores

Radiació Electromagnètica.

Magnetoteràpia:

Pràctica amb aparells.

Exposició Oral Grupal (articles).

Seminari i debats

Pràctiques d’aula

 

2 Hores

3 Hores

Diatèrmia capacitiva i resistiva.

Ones de xoc

Exposició Oral Individual (part del temari)

Lliçó magistral i classes participatives Pràctiques d’aula

2 Hores

3 Hores

Diatèrmia capacitiva i resistiva.

Ones de xoc

Pràctica amb aparells.

Exposició Oral Grupal (articles).

Seminari i debats

Pràctiques d’aula

 

2 Hores

3 Hores

Introducció a l’electroteràpia.

Exposició Oral Individual (part del temari)

Lliçó magistral i classes participatives Pràctiques d’aula

2 Hores

3 Hores

Introducció a l’electroteràpia.

Pràctica amb aparells.

Exposició Oral Grupal (articles).

Seminari i debats

Pràctiques d’aula

 

2 Hores

3 Hores

Introducció a l’electroteràpia i conceptes bàsics en electroteràpia..

Exposició per part del professor.

 

Lliçó magistral i classes participatives Pràctiques d’aula

2 Hores

3 Hores

Electroteràpia.

Pràctica amb aparells.

Exposició Oral Grupal (articles).

Seminari i debats

Pràctiques d’aula

 

2 Hores

3 Hores

TENS

INTERFERENCIALS

Exposició per part del professor.

 

Lliçó magistral i classes participatives Pràctiques d’aula

2 Hores

3 Hores

TENS

INTERFERENCIALS

Pràctica amb aparells.

Seminari i debats

Pràctiques d’aula

 

2 Hores

3 Hores

ELECTROESTIMULACIÓ

Exposició per part del professor.

 

Lliçó magistral i classes participatives Pràctiques d’aula

2 Hores

3 Hores

ELECTROESTIMULACIÓ

 

Pràctica amb aparells.
 

Seminari i debats

Pràctiques d’aula

2 Hores

3 Hores

ELECTROTERÀPIA

Casa Comercial.

Lliçó magistral i classes participatives Pràctiques d’aula

2 Hores

3 Hores

ELECTROTERÀPIA

Pràctica amb aparells

Seminari i debats

Pràctiques d’aula

 

2 Hores

3 Hores

TRACCIONS

COMPRESSIONS

HIDROTERÀPIA

Lliçó magistral i classes participatives Pràctiques d’aula

2 Hores

3 Hores

HIDROTERÀPIA

Pràctica en piscina.

Seminari i debats

Pràctiques d’aula

 

2 Hores

3 Hores

Activitats formatives

 

 

 

Pla de desenvolupament de l'assignatura

Lliçó magistral i classes participatives ( 50% )  

Seminaris i debats ( 30% )  

Pràctiques d'aula ( 20% )

Sistema d'avaluació

 

Examen teòric ( 45% ) : 1.1 , 1.2 , 1.4 , 2.1 , 2.3 , 2.6 , 2.7 , 2.8 , 3.1 , 3.2 , 3.3, 3.4, 3.7 , 7.1 , 7.2 , 7.3 , 7.4 , 7.7, 12.2 , 12.4     

Treball en grup ( 20% ) : 2.5, 2.12 , 7.1 , 7.2 , 7.3 , 7.4 , 13.1 , 13.2 , 13.4 , 15.1 , 15.2 , 15.3 , 15.4 , 15.5     

Valoració de les habilitats adquirides en les pràctiques d'aula ( 35% ) : 1.3 , 2.1 , 2.3 , 2.6 , 2.7 , 2.8 , 3.1 , 3.2 , 3.3, 3.4, 3.7 , 4.1 , 4.2 , 4.4 , 5.3 , 5.4 , 7.1 , 7.2 , 7.3 , 7.4 , 7.7, 7.8 , 11.1, 11.2 , 11.3 , 11.7 , 12.2 , 12.4 , 14.3     

 

 

 

 

Esta materia sigue las normativas de evaluación de la UdL.

Evaluación continua:

Para aprobar esta materia se tiene que hacer con un 5 de nota global. Para poder hacer media ponderada de las notas obtenidas en las diferentes actividades de evaluación es imprescindible que todas ellas estén aprobadas con un 5.

El examen teórico constará de 30 preguntas test (40% de la nota) y 4 preguntas cortas (60% de la nota).

Es obligatorio asistir a los seminarios. Por debajo del 80% de asistencia no se podrá aprobar la evaluación continuada. Todas las faltas de asistencia tendrán que ser justificadas.

 

La elección del tema de trabajo se especificará una vez transcurrido la mitad del curso. Se tratará de hacer un trabajo de búsqueda y ampliación de contenido y conceptos en cuanto a los procedimientos en fisioterapia. Se formarán grupos de 4 personas y el trabajo no podrá superar las 2000 palabras (sin contar índice ni bibliografía). La fecha límite de entrega y presentación se especificarán en el aula virtual. No se corregirá trabajos presentados fuera de plazo. Trabajo que se regirá por la normativa UdL.

La recuperación de la evaluación continuada y/o trabajo constará de diferentes pruebas prácticas que demuestren que el alumno ha superado los objetivos.

Evaluación única: article 1.5, punt 2

Constará de un examen único con dos apartados: teórico de 60 preguntas (40%) tipo test y 5 preguntas cortas teóricas (60%) .

 

 

Bibliografia i recursos d'informació

 

PDF